处长论坛——李淑惠

超越思维 创新工作 步步留痕

药学系 李淑惠

按照我党十七大关于“解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新”的发展精神，吉林省委党委作出了在全省组织开展“继续解放思想、推动吉林振兴”大讨论活动的决定。其目的是进一步将吉林省的各项事业推向前进。

我校党委遵照吉林省委的文件要求及时向全校教职员工进行了“继续解放思想推进学校更好更快发展”的工作部署。依据学校大讨论活动实施方案，通过反复学习、广泛讨论、认真查摆、深入思考，尤其是学习了党的十七大报告、新党章和有关领导人的讲话，对“继续解放思想，创新发展理念、发展思路和发展举措”等观念有了更深刻的理解和认识。作为党组织的一名成员和部门负责人更要站在全局和时代的高度，充分认识解放思想的重要性。解放思想既是发现问题、解决问题的过程，更是凝聚人心、统一思想、焕发干劲的过程。我们必须要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新”。并在学校的建设与发展工作中“超越思维 创新工作 步步留痕”。

遵照学校党委关于《解放思想超越自我再创佳绩》的工作安排，现结合本人岗位职责和本部门工作实际，谈谈通过学习、查摆，思想认识上的提高和今后工作的设想。

一、转变思维观念 创新工作内涵

解放思想，就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，建立新体制，解决新问题。思想是行动的先导，所以首先要从思想上提高认识，解放思想是创造性实践的先导，创造性实践是人类实践的最高层次，创造才是发展的根本动力。

结合药学系工作性质和人员结构，针对我系目前专业建设及课程建设等状况，为实践超越工作新思想、新理念，进一步加强系部建设，为学校发展留下最佳印迹，重新思考了药学系的工作内涵。

1.组织全体教工深入学习党的“十七大”会议精神和中国特色社会主义理论，转变教育观念，进行文化引领 精神超越，从思想上真正认识到“解放思想 超越思维创新工作”是学校生存与发展的需要、是事业与时俱进的必然、是员工（学生）利益和使命的重托。党员以党小组为单位，职工以学习小组为单位，开展各种形式的自学与集体学习活动，做到学习有笔记，讨论有记录。

2.按照“继续解放思想第二阶段实施方案”的工作要求，重点查摆在教书育人、教学管理、工作效率、规章制度、教学改革、师资队伍建设和为学生服务等方面存在的问题。共查摆出76条问题，有针对性地制定了整改措施。

3.根据学校党委关于在全校开展“凝练和弘扬医专精神”主题活动的工作要求，开展了“医专精神伴我行”系列活动。围绕“如何培育医专精神？弘扬医专精神我该做什么？”等主题，组织召开了关于“教书育人精髓之所在，视生如子博爱无疆和爱校如家奉献之歌”座谈会。并向学校选送文章5篇（其中诗歌一篇）、摄影作品1幅。

4.发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，鼓励教员在课堂教学中积极思考，研究思想教育工作对学生思想素质教育的作用，写出体会文章。

5.结合教学工作实际开展读书活动，以造就一支作风优良，业务精通，掌握现代化科技知识的高素质教师队伍。

二、深化专业建设 培育合格人才

充分发挥专业带头人在专业建设中的积极作用。以专业建设为龙头，深入开展教学改革，把专业建设工作做实。

1.按照省级示范校建设要求和人才培养工作水平评估体系及标准，针对问题，落实整改措施。我系在示范校建设中有2个相关专业群：

（1）药学专业（含药物制剂、中药制药和营销专业）专业带头人：孙莹、张琦岩、惠椿、张明淑、王秋香

（2）生物制药技术专业（含生物技术及应用专业）带头人：刘大程、李亚芹

2.做好教育部《制剂技术与药品营销》试点专业和省级《药学》试点专业评估后的反馈及整改工作，深入教学改革与专业建设，进一步研究“以服务为宗旨，以就业为导向”的人才培养模式。注重专业特色的凝练及实用性人才培养方案的设计、完善与实施。

3.研究、落实2008版各专业人才培养计划。“探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式”，通过“2＋1教学改革”项目的实施，研究教学改革、深化实用性人才培养，注重学生人文知识、综合素质和整体能力的全面提高。

4.〔创新工作〕在2008年新生入学教育系列活动中，各专业带头人对本专业新生进行了专业入门教育。

三、注重师资队伍 增强教师实践能力

药学系目前35岁以下的青年教师有12人，占专任教师（24人）的50％，对青年教师的培养，已成为我系师资队伍建设工作的重中之重。迅速提高青年教师的教学水平，对其业务能力给予全方位的指导，是老教师义不容辞的职责。现在每个教研室都制定了详尽的青教听课计划，通过“结伴成长”计划的实施，尽快提高青年教师的授课能力，也快速提升课程组整体教学水平。

为落实学校“2008年教学工作计划”，实现“有痕管理”“数据反映业绩”的有序化管理模式，我系每位教师都制定了2008年个人工作目标：以具体实施学校提出的“讲好一堂示范课、编好一套教案、写好一篇论文、做好一项教（科）研、读好一本书”的五个一工程。并在实际教学工作注意提高个人的（双语教学、计算机、教研科研、生产实践）4种能力。

1.个人计划中重点明确下列内容：

（1）本年度计划讲授课程名称、学时（教学任务书）；

（2）参加社会实践活动的计划（时间、地点、内容），填写社会实践申报表；

（3）个人业务提高计划（听课、进修、读研、读什么书等）；

（4）教研、科研计划（立项、结题、编教材、发表论文等）；

（5）专业建设和课程建设计划（申报校优、省优课程等），教研室工作计划。

2.加强集体备课制度，开展专题讲座，进一步落实“结伴成长”计划，各教研室制定有工作实施方案、活动纪录、听课笔记（有评语）、试讲纪录（图片）、阶段总结等。

3.根据教育部〔2006〕16号文件中指出：要“注重教师队伍的‘双师’结构，加强专兼结合的专业教学团队建设，提高教师的综合素质与教学能力”的文件精神，在“双师型”队伍建设方面，拟开展的工作如下：

（1）聘请药企技术人员来校讲授实践性强的课程，或来校进行专题讲座。

（2）鼓励教员走出校门，积极与企业合作开展应用研究和技术开发，主动为社会提供教育资源方面的服务（按照企业需要开展企业员工的职业培训、执业药师考试辅导等）。

（3）有计划安排教师到药厂等生产一线开展社会实践活动。

4.探讨“工学结合”的有效途径，培养药学合格人才。2008年5月与大连阳光药业，就学生实习及联合培养药品营销人才的有关问题进行了研讨。

5.鼓励教员积极参加国家级规划教材的编写工作，不断扩大学校在高校中的知名度，提高教师掌握及应用教材的能力。

截止2008年8月，我系有54人次分别参加了《人民卫生出版社》《中国高等教育出版社》和《中国医药科技出版社》组织的全国高职高专教育规划类教材的编写工作，其中主编12人，副主编18人，目前80％的教材已出版。

2007年以来，有12人次参加了人民卫生出版社组织的全国高职高专“十一五”规划教材的编写工作，其中主编3人，副主编2人。

四、创建省优课程 深化教学改革

1.按人才培养工作水平评估中的课程要求和省级优秀课程的建设要求，开展课程建设。我系现有24门（50学时以上）主干课程，其中省级优秀课程（药物分析、无机化学、药用植物学、药物化学）、校级精品课程（药分、有机、生药、药剂）和校级优秀课程（天然药物化学、基因工程、分析化学、生物工程实训）各有4门，各自均占16.7％。今后要逐步增加校级优秀课程的数量，并再申报1~2门省级优秀课程或省级精品课程。

2.强化课堂教学中教学内容、教学方法和教学手段改革，要求各门课程多媒体教学的学时数达到总教学学时数的20%以上，通过教研室教师互相听课，学习和总结多媒体教学的经验，鼓励开发具有我系专业特点的多媒体教学课件，使全系教师的现代化教学手段应用水平得到提高。进一步开展教学观摩活动及继续教育学习，在交流教学经验的同时，扩大教师的知识面。

3.开展实践课教学改革，创造学生职业环境，进一步充实综合大实验课程内涵，并在药学相关专业中全面试行。

3.加强实践教学基地建设，进一步筛选药学相关专业实习基地，加强与实践教学基地人员的沟通，以稳固实践教学基地。

4.进一步开展学生职业资格技能鉴定工作。细化学生职业资格证书辅导、考核工作，提高其“双证书”获得率。

五、加强教学管理 完善制度建设

1.根据学校制定的教师工作质量评价体系及要求，目前我系已有的制度：

2.完善系部教学管理制度

（1）学生评教例会制度

（2）教学检查、教案检查及听课制度

（3）学生实习管理和实习考核评价体系

3.完善系部行政管理工作制度

（1）药学系考勤管理制度

（2）行政人员岗位责任制度

（3）固定资产管理岗位责任制度

（4）药学实验中心安全四防、卫生检查管理责任制度

4.为加强安全四防工作，从今年年初开始，我系编排了日值班表（每月一表），值班人员每天必须认真检查，随时迎接各方面的检查和处理突发事件。

5.加强学生实习管理，建立完善的实习管理制度和学生实习考核评价体系，进一步明确带教教师工作职责。加强学生的生产实习和社会实践，实施真正意义上的工学结合，达到企业与社会需求紧密结合的本质要求。

6.进一步加强网络建设及维护，不断更新内网信息，完善外网格式。

（1）【机构设置】【下载专区】【教改科研(动态)】【系部资讯(通知)】系办负责

（2）【学生工作】，由学办负责。

（3）教研室教学管理文件目录（上网）

六、规范学生管理 细化就业指导

1.认真贯彻落实张湘富校长提出的“人才培养方案的制定结合就业、教研科研工作要想着就业、实习带动就业、评估为就业、教学想就业、管理为就业、制度保就业、活动促进就业、宣传围绕就业、工作质量看就业、学校的亮点是就业”即一切以就业为核心的指导思想，开展各项工作。

2.进一步加强大学生思想政治教育工作，完善以“入学教育为启蒙—社团活动为载体—党课教育为升华—社团活动再论证的系列教育体系”。深化党员积极分子培训和班级干部培训工作，完善学生素质评价体系。

3.加强辅导员队伍建设，弘扬为人师表、爱岗敬业的人文精神。在学校总体框架下，试行专职辅导员管理制度。

4.定期召开教学反馈—师生恳谈会，充分发挥学生参与教学的督导活动，沟通师生教学信息，增进师生教学交流，加强反馈，共同提高。

5.加强大学生心理咨询机构的工作力度，有计划开展学生学风、学纪、考风、考纪教育，加强学生素质教育原始材料积累。

6.进一步加强学生就业指导工作，开展“职业生涯设计”教育。以课程、讲座、双选会等形式大力开展学生职业咨询、就业服务、药学行业发展形势等方面的宣传工作。

7.以学生就业为宗旨开展3个调查：

（1）药学行业人才需求调查（长期工程）。

（2）2001年以来的毕业生，工作质量反馈调查。

（3）2004年以来的毕业生，就业单位及岗位调查。

七、今后应进一步加强的工作――加强产学研合作（新提法：学工做结合）

1.目前教师与药企联合开发的科研成果欠缺，科研课题太少，教师的科研精力投入不足。应进一步研究促进科研工作的新政策（资金、时间、工作量等）。加强校企联合，开发科研资源和机遇。

2.教师参加社会实践工作没有实质性的开展，要详细制定“双师型”教师培养具体方案，研究兼职教师聘任及管理办法（重在落实）。

3.督促教师“结伴成长”计划的落实，深化教师互帮互助活动。

药学系在学校党委的领导下，全系人员正围绕学生“成人、成才和成功”的教育思想，扎实工作、积极奉献，以开拓进取、超越发展的拼搏精神投入到学校的教育教学改革和发展建设中。

2008年10月20日