处长论坛——刘洋

发布日期：2008-10-23

人类因梦想而永生 事业因创新而长青

教务处刘洋

教学是学校的重要工作，教务处作为学校的教学主管部门责任重大，如果教学主管部门退步的话，必然会制约学校前进的步伐。但是看到有这么多老师为我们铺路，我们触动很大，感觉压力与动力并存，相信我们的工作一定会跃上一个新台阶。本次解放思想大讨论活动，我们通过学习、分组讨论、查摆问题等方式，认真分析了本职工作，并提出今后的工作设想。

作为高职高专院校，人才水平培养工作很突出，是学校的中心工作，主要体现在学生的成人、成才和成功。学校现阶段的重要工作是省级示范校建设和国家级示范校建设的申报，目前省级示范校建设是重点，等待年度验收，下一步将申报国家级示范校。

学校中心工作已经清楚，湘富校长在科级干部会上强调说过“教学为本，学术至上”，再次把教学工作推到学校各项工作的前沿位置。教务处下一步的工作思路是紧紧围绕学校的中心工作，以学校的发展为目标，通过完善规章制度、强化服务意识、提高管理水平、营造和谐氛围等，为学生和教师营造良好的学习和工作环境。

一、制度建设

遵循两个原则：第一，方便，简化中间过程；第二，有利，具有可操作性。制度建设有两个目的：第一，建立良好的教学氛围；第二，节省办学成本。制度不是管死，而是理顺，要为教师建立良性平台。在制度的建设中要使刚性更刚、柔性更柔，最后做到刚柔相济。

二、管理队伍建设

（一）在自身建设方面

1.服务意识的提升。要转变观念，在以后的工作中把服务做细做实。

2.要加强学习促进管理水平的提高。

（二）两个联系：

1.教学例会的联系制度，现在已经与系部建立良好的平台。

2.教务处各组与各系部的联系制度。目前教务处各组与各系部的联系正在建立之中，主要是通过电话或到系部座谈的方式，今后还要继续加强。

三、质量控制与反馈

目的明确：是为了提高，不是惩处。

方式改变：引入行业评教和网上评教。

抓住重点：重点在反馈。要根据督导组和教务处在检查中提供的信息，积极进行反馈，主要反映存在的问题。

主体改变：考核课程组而不是一个教师。要以课程组整体水平来评定个人水平。

四、专业建设

总的原则：

1.根据学校的发展规划，对全校的专业布局进行调整：保留长线专业、做大强势专业、做强特色专业、调整弱势专业；同时师资也要跟着调整。

2.积极协助各系部做好专业的教学改革工作，重点提供政策支持；例如今天医学系的课堂教学模式改革宣讲对我们有很大借鉴作用。

3.根据国家政策及学校的中心工作，做好专业建设的指导工作。

（一）课程建设

学校发展，专业是骨架，课程是支撑，我们要做到：

1.课程建设及评估成为常态运行，学校三年课程建设规划已经出台，三级精品课程建设方案已下发。

2.每年3月份开展校内优秀课、精品课的评审；4-5月份进行省优秀课、精品课的申报；8月份申报国家精品课；10月份抽查校内合格课

3.课程建设以立项的形式开展。

（二）师资队伍建设

专任教师队伍：重在强化专业技能；

兼职教师队伍：重在调动；

外聘教师队伍：重在管理；目前对于外聘教师的管理，系部做的更好，下一步教务处将与系部联动，配合科教处做好本项工作。

实践教师队伍：重在整合；

青年教师队伍：重在培养；象我们正在开展的青年教师基本功大赛就是一个很好的举措。

（三）实习实训建设

体系建设：要在学校模拟医院建设完成之前，完成学校实验管理的体制建设及试运行。方式是在一个系进行试点，然后在全校推开，实现资源共享、节约成本。

实训项目：职业化和执业化。重点在内容和改革。

实训基地：工学结合的开发。结合学校和专业特点做好本项工作。

五、再接再厉、永葆活力

为了学校的长足发展，我们感觉有责任做好每一项工作，我们要做到:

团队似金:坚不可摧

工作似木：有活力

处事似水：以柔克刚

生活似火：积极向上

做人似土：厚重自己，扶助他人

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